体育核心素养的主旨在于学生能通过体育学习增强身体素质能力与体育项目的运动能力,同时可在体育学习过程中完善个人优秀的体育情感与品格,促进体育综合素养的提升。这种核心素养应用于初中足球课程中,表现为教师应当通过教学课程的开展,调动学生的学习主动性,使学生全身心投入到足球学习探究中。因此,在制定足球课程时,教师应从提升学生足球能力水平与个人的体育素养等多种角度出发,积极创新足球教学模式,运用多种趣味性教学手段,提升学生的体育综合素质能力,从而促进初中足球教学质量的进步。
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