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摘要
实验和实践是高等学校培养学生实际能力的非常重要的一环。而在高等院校中人体解剖生理学实验的传统教学多是机械性的实验,各个实验间过于孤立,并且实验项目也很守旧。本课题基于现实,将《人体解剖生理学》的实验教学内容体系进行重新构建,并且改革教学形式。实验教学要要激发学生主体性、把创新思维融入课堂。培养学生实践能力、探索新知和解决未知的素质为宗旨积极探索适合高校的实验教学模式,为培养新世纪创新人才开辟有效的途径。
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单位宜春职业技术学院; 宜春市第五医院
