以学生为中心 重构学习空间

作者：白晓晶; 季瑞芳; 吴莎莎; 张春华; 李国云

来源：中小学信息技术教育, 2018, Z1: 60-62.

• 学习空间
• 地平线报告
• 基础设施
• 以学生为中心

"重构学习空间"在2016、2017年的地平线报告中都作为"驱动学习应用教育技术的重要趋势"被详细介绍。学习空间作为实现以学生为中心开展各种新的教学模式的重要载体,其设计的理念是为学生探索感兴趣的领域提供机会和平台。重构学习空间需要在设备保障与空间功能分类等方面进行统筹考虑。本文介绍了学习空间基础设施的衡量指标,并提出学习空间设施应具备可移动性、灵活性与多样性特点,最后基于学校、教师和学生三个层面对重构学习空间提出了建议。

• 单位
  教育学院; 北京开放大学