摘要

在初中阶段学生多是初入青春期的年纪,学生无论在身体上还是在精神上都开始慢慢发育并逐渐走向成熟,而学生的世界观、人生观、价值观也开始在学校氛围的熏陶下以及认知不断增长的情况下渐渐形成。因此初中时期的思想品德教育无论是在学生的现时培养上还是其长远发展上都占据着重要地位,其巨大的影响力要求初中思想品德教师重视起这一课程来,改变传统思想品德课程照本宣科,要求学生划重点背重点的教学模式,顺应新课程改革的要求,增加学生去实践并体会课本内容的机会,让学生能真正有所触动,有所感悟,并真切地将得来的知识应用于日后的为人处世之中,这才是真正成功的教育。本文主要介绍情感教学法在初中思想品德教学中的应用策略。