微课应用促进中职英语教学的有效性探析

作者：张丹

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(04): 239.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.04.211

• 微课
• 中职英语
• 有效性

随着我国教育制度的发展进步,教育教学中要求教师要改变传统的教学方式,提升学生对知识学习的兴趣,中职学生由于其英语基础薄弱,且缺乏良好的学习习惯,加之英语知识复杂难懂,导致学生学习英语知识比较困难,所以教师采用微课进行中职英语教学,有利于调动学生学习英语知识的积极性,提升英语教学效率。