教育部要求淘汰"水课"打造"金课",现对海南广播电视大学"一村一名大学生计划"的公共基础课程《信息技术应用》进行研究进而课程改革。笔者结合海南广播电视大学的实际情况提出《信息技术应用》课程建设现状和存在的问题并结合目前"金课"建设的目标和笔者自身的教学实践,指出要促进基础信息技术课堂教学效果、激发学生上课的自主性,提出具体解决对策,以期不断提高课堂教学效果,打造海南广播电视大学独有的《信息技术应用》金课。
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