摘要

在梳理双创教育发展历程的基础上,以"互联网+"为背景指引,围绕当前双创教育模型,从创造性思维培养、创新能力发展和"互联网+"教育环境三个层面出发,构建大学生双创教学模式。同时结合案例分析,在互联网时代为大学生双创教育提供理论指导和借鉴。