以有生命的英语绘本为依托,可视化的思维导图为理论方法,两者有机结合于课堂教学中,激发学生的阅读兴趣,夯实语言知识,提高文化品格,发展思维能力,培养自主学习能力。文章旨在探究如何在英语绘本阅读教学中运用思维导图提升学生的核心素养。
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