<正>同学们在学习数学时,要关注自己在做题过程中出现的“错题”资源,并在以后的学习中巧妙地利用起来,纠“错”为“美”,助力数学能力与素养的发展.大多时候,同学们没有真正意识到“错例”资源的价值,对“错例”的利用也只停留在表面,没有对它们展开深入的挖掘,我们应该透过“错例”觅思路,从而不断地提升自己的解题能力.