初中道德与法治课程中法治教学探究

作者：卢柏林

来源：科普童话, 2019, (11): 164.

<正>法治意识的培养是初中道德与法治课程教学目标之一。传统的法治课程教学以"宣灌式"为主,教与学形式单一,导致学生缺乏学习兴趣,知情意行严重脱钩,无法真正达成教学目标。新课程改革以来,为提高初中道德与法治课程中法治教学的效能,笔者展开了大量的实践探索与研究。本文将结合教学实践,分别从教学内容、教学方法、教学手段等角度,阐述初中道德与法治课程中法治教学的创新。