<正>课堂教学是教师和学生在课堂教学内容、课堂教学互动、教材资源与学生情感交流等全方位共同参与、教学相长的过程。不仅是知识的传授,还包括情感的正确激发和指导。课堂教学中情感教育的指导主体应是教师,教师的情感投入状况极大地影响着学生的学习效果和课堂教学的效果。良好的情感基础,是学生学习的内在心理情感机制,也是学生对知识掌握的内在心理环境。所以,教师在课堂教学中应充分加入人文因素、情感因素。一、教师要热爱学生
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