中职学校有效开展教育教学活动时,必须坚持"以学生为中心"的原则,进行高效课堂的构建,想方设法满足学生的认知需求,使其获取到不一样的情感体验。在中职计算机组装与维修教学中,不断提升课堂教学的有效性,实施鼓励性、启发性策略,促使学生大胆探究、勇于实践、深入思考,教学过程精彩纷呈,育人计划的全面落实指日可待。基于此,研究以学生为中心的课堂教学在中职计算机组装与维修教学中的有效应用。
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