整合资源 丰润品德与社会课堂

作者：廖宏清

来源：福建基础教育研究, 2018, (12): 117-118.

• 整合资源
• 知行合一
• 终身发展
• 情感共鸣
• 教学合力

品德课程开放性的特征,决定了课程的资源是多元的、开放的。教师要有效地开发和整合生活资源、时事资源、课外史料,融合学科资源,让品德与社会课堂绽放活力,提高教学实效,促进学生良好道德品质的形成。