微信自动答疑在医学统计学教学中的运用

作者：朱浩; 邹兴; 李海玲; 张星光^*

来源：包头医学院学报, 2020, 36(12): 109-15.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2020.12.030

• 医学统计学
• 自动答疑
• 微信公众号

目的:应用Python编程语言和云服务器搭建微信自动答疑公众号以辅助医学统计学教学,并使用问卷调查评价辅助教学的效果。方法:通过在临床医学专业学生中推广使用我们自行制作的微信自动答疑公众号,并通过问卷调查评价了使用该公众号前后的教学效果。结果:大部分学生(57%)对这种新颖的教学方式接受程度很高。在使用微信自动答疑后,61%的同学认为其对医学统计的学习很有帮助。学生普遍认为该答疑方式"方便"、"实用",并一致认为公众号应增加更多功能。结论:微信自动答疑公众号起到了较好的教学辅助作用,今后将对该自动答疑公众号继续改进。

• 单位
  公共卫生学院; 内蒙古医科大学