<正>"数学广角"的学习内容是学生熟悉的生活素材,编排特点体现逐级递进、螺旋上升,形成了独特的教材体系,重在有步骤地渗透数学思想方法,力图通过简单易懂的方式把重要的数学思想方法教给学生,生活问题采用生动有趣的、学生容易接受的形式呈现出来。在教学中,教师要引导学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等,初步感受数学思想方法,接受数学思维的训练,逐步培养有序而严密的思考问题习惯。一、问题设计注重生活性
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