读书是中华民族的传统美德。作为阅读资源最为丰富的图书馆，一直都积极推进全民阅读推广活动。特别是从2014年起“全民阅读”连续9次写入政府工作报告，“倡导全民阅读”已然成为了国家战略。本文从中小学生民族文献阅读推广工作的意义、现状、特点以及“双减”政策的具体内涵入手，分析了“双减”政策落实后的中小学生民族文献阅读推广工作，探讨了在目前“双减”政策背景下，中小学生民族文献阅读推广活动中存在的问题及对策。
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