为响应国家对新兴工程科技人才的急切需求，应对产业和经济变革，探索了新工科背景下提升电子信息类应用型人才培养质量的可行路径。从当前新工科背景下应用型人才的培养现状出发，剖析了电子信息类专业人才培养存在的问题，从人才培养体系、学生创新创业能力、教师教育能力及产教融合协同育人四个方面提出详细改革方案，并持续深入探索和实践，以此提升新工科背景下电子信息类应用型人才的培养质量。
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