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摘要
文章探讨医学细胞生物学和医学遗传学留学生线上教学实践及其效果与评价，对新疆医科大学2019级98名留学生实行在线直播教学，采用调查问卷分析学生对医学细胞生物学和医学遗传学线上教学的整体评价﹑对授课教师的评价﹑自我评价及线上教学中遇到的困难和渴望得到的帮助等四个方面，这将为后续留学生教学提供更多的实践依据及有益的参考。教师需客观面对问题﹑勇敢接受挑战﹑完善评价机制、及时引导和教育学生，以保证线上教学质量。
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单位基础医学院; 新疆医科大学
