语言积累在小学英语教学中的运用探究

作者：周丹丹

来源：英语画刊(高级版), 2019, (02): 102.

<正>小学英语学习——语言积累,是将来继续英语学习和运用的兴趣根源,也是学生灵活应用英语语言的兴趣基础,更是实现素质教育的前提。在语言积累的诸多方法中真正适合学生的实际情况的才是最好的,才能真正地不断优化学生知识结构,不断完善学生的语言体系。帮助学生逐步突破英语学习和表达的难题。小学英语教师要根据实际情况,用最适合学生接受的方法引导学生开启语言积累的学习旅途,为实现素质教育,全面提升学生核心素养的打好基础。