小学音乐教学有效导入策略

作者：柏连华

来源：小学生(中旬刊), 2019, (10): 76.

• 小学
• 音乐
• 教学
• 有效
• 导入
• 策略

音乐导入的环节貌似教学时间不长,但是在音乐教学中占重要的地位。如果音乐教师能够成功的引导学生进入学习情境,学生就会忘记学习音乐知识以外的事,认真的投入到学习中。本文对此进行了分析研究。