科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:探究想象接触干预次数对改善抑郁症群体内隐偏见的有效性,为改善学生们对抑郁症群体的消极偏见提供参考。方法:94名心理健康的大学生随机分成三组分别接受不同干预(无想象接触/单次想象接触/多次想象接触),之后采用内隐联想测验测量他们对抑郁症群体的内隐偏见。结果:大学生普遍存在着对抑郁症群体的消极内隐偏见(P<0.05);相比无想象接触干预,想象接触可以有效减少大学生对抑郁症群体的消极内隐偏见(P<0.05),但单次与多次想象接触的效果不存在显著差异(P=0.226);经过想象接触后,大学生对抑郁症群体的内隐消极偏见出现减少的趋势,但这种消极偏见仍然明显(t单次干预=7.327,t多次干预=6.368,P<0.001)。结论:想象接触是改善群体偏见的有效措施,但并非干预次数越多越好。建议设置相应的想象接触活动,这有利于减少社会对抑郁症群体的偏见,促进对抑郁症群体的接纳。
- 单位
