在信息化背景下,教学改革进程加快,教育与信息化的联系日益加强。为解决传统教学理念、教学模式滞后的问题,落实培养学生综合素质目标,诞生了多种新型教学模式,而微课就是其中的一种,教师将音频、图片、视频动画等多种资源融合,设计符合教育主题、教学目标和学生需求的微视频。本文从实用性、趣味性和指导性三方面探讨微课应用原则,并从预习复习、重难点教学、舞蹈基础与练习水平三方面,分析微课应用方法,并在此基础上,结合具体案例,探究应用策略,希望通过本文研究,为相关教师提供借鉴。