结合小学科学探究学段目标培养学生创造性思维

作者：黄婉纯; 郑子山

来源：中国教育技术装备, 2019, (13): 84-89.

• 小学科学
• 科学探究
• 学段目标
• 创造性思维
• 实验

小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,肩负着培养小学生创造力的最重要使命,倡导以探究为主的学习方式。科学探究学段目标强调的八个要素模拟了科学家研究的过程,每个探究环节对学生的创新性思维都有促进作用。科学教师要巧设课堂教学,结合科学探究学段目标,发挥小学科学课程对小学生创新意识培养的优势。

• 单位
  闽南师范大学