在北京召开的全国高校思想政治工作会议明确了我国高等教育改革的方向要从“思政课程”向“课程思政”转变，这种“课程思政”理念的提出使得“课程思政”教学模式为大家所重视，成为各界关注的焦点。这种理念对高校所有专业技能课程提出了教学改革的新要求。本文从“课程思政”入手，挖掘江西红色歌曲思政内涵，从五个方面探讨如何将其融入音乐专业声乐教学，从而使声乐课向“课程思政”方向转变，并兼具更多的思政教育功能。
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