体验以图攻“读” 提升科学思维能力——例谈v-t图像在物理情境构建中的应用

作者：郭桂泽

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(15): 51-53.

• v-t图像
• 情境构建
• 科学思维
• “板块”问题

针对学生面对运动学问题时,还原运动情况经常出现错误或不严谨的情况。通过求解和分析高中物理的“板块”问题,发现vt图像对构建物理情境具有独特的效果,方便学生形象直观地理解运动学问题,既能帮助学生提高解题效率和准确度,也能帮助学生培养科学思维,提升物理学科核心素养。