基于知识图谱的创新人才培养研究可视化分析

作者：倪秋萍; 唐远翔

来源：宜宾学院学报, 2021, 21(04): 81-93.

DOI：10.19504/j.cnki.issn1671-5365.2021.04.009

• 创新人才培养
• 知识图谱
• 可视化分析
• CiteSpace

以2000-2019年中国知网(CNKI)数据库中2 458篇核心期刊文献为研究对象,运用知识图谱可视化工具CiteSpace5.6. R5,对我国创新人才培养研究的文献数量特征、机构作者合作特征、研究热点演进进行分析,研究表明:2000年以来,我国创新人才培养研究经历了从理论研究到人才培养模式应用推广再到研究领域持续深化和逐步细分3个阶段;在人才培养方面,学界对创新思维、多元协同、科技创新、思政融合、新工科的不断创新成为新的研究热点。

• 单位
  宜宾学院