核心素养视角下初中历史教学的有效性探究

作者：吴艳伟

来源：知识文库, 2020, (19): 129-130.

<正>引言:在新课改背景下,要求初中历史教师把培养学生核心素养作为重点内容。但是,在实际教学中,由于受到应试教育和传统教学理念的影响,部分教师仍然利用传统灌输式教学模式。在这样的教学模式下,很难有效提升教学有效性,并且还会影响到学生的全面发展。因此,在教学过程中,教师需要意识到核心素养培养的重要性,基于核心素养视角,并结合学生的实际情况和教学内容,科学合理的对学生进行教学,使学生可以在扎实掌握基础知识的同时,形成良好的核心素养,进而从根本上提升教学有效性,为学生以后的历史学习和发展打下坚实基础。