基于“停课不停学”的高职院校线上教学研究综述

作者：卢跃茹

来源：职业教育(下旬刊), 2020, 19(18): 80-86.

• “停课不停学”
• 高职院校
• 线上教学

2020年年初，新冠肺炎疫情对我国的教育生态造成了前所未有的影响。教育部门及时出台了一系列的支持政策，指导开展“停课不停学”线上教学工作。梳理相关研究发现，疫情期间高职院校选用不同的线上平台与教学模式开展线上教学活动，取得了良好的成效。然而，高职院校在信息化建设、学校组织管理、线上教学体系构建等方面仍存在不足，需要进一步促进线上教学的稳定性、完整性、适用性、创新性和长效性。在后疫情时代，各级教育部门、高职院校和教师面临着新的挑战，高职线上教学今后仍需继续深入研究。

• 单位
  温州职业技术学院