摘要

<正>对话教学作为一种不同于传统教学的全新的教学形态,能为学生提供更多的交往互动、共同发展的机会。新课程要求在英语教学中突出学生的主体性和能动性,使学生成为课程和课堂的主人,这就要求彻底改变"灌输式"教学方式,建构交往互动、共同发展的课堂教学模式,而教学中的交往主要是通过对话、合作和沟通来实现的。随着新课程改革的深入开展,"对话"逐渐走进了