随着新课改的不断深入，“培养学生计算思维”这一要求被提上日程。在目前的信息科技课堂上，教师也要将锻炼学生的计算思维放在关键位置，主动地转变过去的教育观念，创建多样化的教学情境，培养学生的计算思维，让学生的学习之旅变得更加灵动。文章探索了推动学生计算思维发展的策略，旨在增强学生的计算思维，让学生能主动地利用信息科技知识解决问题，增强信息技术核心素养。
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