浅谈游戏化教学在小学数学教学中的运用策略

作者：何宏丽

来源：考试周刊, 2021, A0: 49-51.

• 小学数学
• 游戏教学法
• 意义
• 原则
• 策略

小学阶段的学生大多心智尚不成熟,喜欢贪玩,很难长时间集中注意力。因此,教师在进行数学教学的过程中要合理选择使用教学方式,要根据学生的特征让其在更加轻松的环境中进行数学学习。游戏化的教学方式能够将游戏融入教学过程中,帮助学生掌握更多知识,提高他们对数学学习的兴趣。