摘要

在幼儿教育过程当中,社会实践活动是一种比较重要的教学活动形式。幼儿园所开展的社会实践活动是非常重要的教学内容构成,也是幼儿课堂的主要延伸。能实现幼儿走出校园与社会接触从社会当中学习更多内容,开阔幼儿的视野,提升他们的知识储备,让幼儿获取更多的知识经验。通过社会实践活动幼儿的综合能力能够得到更好的提升。但是当前的幼儿社会实践活动,大多数是以走过场的形式出现。因此让幼儿的社会实践活动,能具有更高的时效性,是当前幼儿教师水平思考和探究的重点内容。