摘要

在《中小学音乐课程标准》(2011版)背景下,农村初中音乐教学不仅要着力提升学生音乐能力,更要将核心素养的培养渗透其中。基于合唱能力的提升、培养学生音乐核心素养,是当前农村初中音乐教学的重中之重。本文对农村初中生的合唱能力以及核心素养的培养方法进行了探讨。