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摘要
当代大学生是科学研究、创新发展的后备力量,其知识产权文化素养高低对于我国的科技进步和综合国力提升有着重要影响。通过对黑龙江省部分高校的调查研究,发现大学生群体的知识产权行为具有滞后性、排他性,但其对知识产权情感认同度高,情感需求强烈。基于此矛盾现象从文化、社会氛围、法制建设、高校教育四个方面做出了分析,并提出加强政府在提升大学生知识产权素养中的主导地位,完善高校知识产权教育体系等相关建议,以提升大学生知识产权文化素养。
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单位哈尔滨学院
