思政教育视角下的高中历史课堂教学

作者：张晓英

来源：吉林教育, 2023, (04): 20-22.

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历史学科具有较强的思想性以及政治性。通过学习历史，我们能够了解先辈的丰功伟业，了解一个民族的奋起与发展，了解一个国家的兴盛荣衰。同时，通过历史的学习也能为我们的人生指明方向。高中阶段的学生已经初步形成了世界观、人生观、及价值观，因此，对这个阶段的学生开展思政教育，能够培养学生的爱国热忱，引导学生塑造正确的“三观”，保障学生的健康成长。常言道，政史不分家。因此，在高中历史课堂教学中开展思政教育，能够让学生充分感受到我国历史的源远流长，体悟到美好生活的来之不易。使学生形成强烈的文化自信以及建设伟大祖国的长远抱负。