基于过程指导的写作教学是在过程哲学思想指导下的写作教学,认为写作过程是学生生命成长和发展的过程,是根据学生写作情况的动态生成过程,是世界、习作、读者、学生和教师对话的过程,是总结写作策略,形成写作经验的过程。本文介绍了基于过程指导的写作教学实施策略,包括让学生面对真实写作任务的情境策略,为学生写作搭建梯子的支架策略,重建写作知识体系的归纳策略和让量规贯穿于写作全过程的评价促进策略。
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