例谈乡土史教学的教学价值——以江苏江阴的地方史为例

作者：张彪; 薛权开

来源：中小学教学研究, 2018, (03): 11-25.

• 乡土史教学
• 课程资源
• 江阴

乡土资源是某地区内具有地域特色的课程资源,用于教学可以拉近学习者与课程的距离。江苏省江阴市历史文化底蕴深厚,以此为例开发乡土史教学,能拓展传统的课程资源,激发学生的学习兴趣,培养学生的历史学科素养,提升历史教学的价值。