批判性思维:从知识课堂到思维课堂

作者：任小文

来源：中学生物教学, 2018, Z1: 10-12.

• 批判性思维
• “海绵式”思维方式
• 提取和分离叶绿体中的光合色素

探究性实验是训练学生批判性思维的一个重要路径,在探究性实验中,通过合理质疑、逻辑推理以及分析可以使学生具备一定的批判性思维能力,提升学生的思维品质,达到生物学核心素养之一"理性思维"的养成,彰显科学精神,最终实现从知识课堂走向思维课堂。