摘要

本文以高三数学复习教学为例,探讨基于高中数学深度教学的数学运算能力的提升策略:深度理解公式结构,明确数学运算方向;深度探究公式联系,掌握数学运算规则;深度反思运算路径,提升数学运算素养.

  • 单位
    广州市花都区秀全中学