能够为学生和教学更好地服务,更好地运用多元智能理论在高职应用英语专业教学中,本研究探究开发学生们创新的多元智能对策应用在高职英语专业教学。本实践研究体现了高职应用英语专业的教学特点,运用创新的多元智能理论于高职应用英语专业的教学实践过程中,不仅能够使高职应用英语专业的教学质量得以提高,还能够发展并促进高职学生的综合素质。
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