随着全球经济一体化的不断深入,国家对于应用型外语人才的需求量逐年增加。我国在推进"一带一路"战略的过程中,对相关高校的人才培养模式也提出了更高要求。但纵观当前实际的发展现状,发现很多高校在人才培养的过程中,仍不可避免的存在较多问题,影响和制约了教学质量的提升,无法满足社会发展对于复合型外语人才的实际需求。文章主要对应用型高校外语复合型人才培养模式进行了探索和研究。
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