近年来,高职院校国际学生数量增长迅猛,开展中国文化教学对于促进对外汉语教育有着重要意义。通过调查发现,目前高职院校文化教学存在问题有:国际学生汉语水平整体较低,文化差异明显;教学目标脱离高职实际;教学依赖教材,内容不够丰富;教学方法传统,缺乏创新;教学评价方式单一等。针对上述问题,本文从师资建设、教学目标、教学内容、教学方法和教学测评等五个方面提出改善高职院校对外汉语文化教学的建议。
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