在新工科背景下,传统的操作系统课程教学模式已经无法很好地满足当前的人才需求。然而,由于操作系统的概念抽象、原理复杂,缺乏真实的实验环节,导致学生对操作系统课程知识的掌握不够牢固,创新能力不强。基于此,详细分析操作系统课程的教学方式、教学内容和考核方式三个方面存在的问题,并提出相应的课程改革措施,以提高学生对该课程的学习兴趣,增强学生的自主学习能力与解决问题的能力,培养学生的创新意识。
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