高职护生“1+X”老年照护中级职业等级教学运用ADDIE模型的研究

作者：涂丽霞; 刘颖; 吕涵

来源：科技风, 2023, (31): 59-117.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202331020

• ADDIE模型
• “1+X”证书
• 老年照护
• 中级职业等级
• 高职护生

目的：探讨ADDIE模型在高职护生“1+X”老年照护中级职业等级教学中的应用效果。方法：组建教学团队，按ADDIE模型的5个阶段，对符合纳入标准的高职护生调查分析的基础上，开发设计老年照护职业技能等级证书中级教学方案，针对2021级284名高职护生开展以知识、技能、态度为主的老年照护教学；2020年参加老年照护职业技能等级证书中级教学的268名高职护生为对照组，采用传统的教学方式。教学结束后对比2020级对照组和2021级实验组高职护生的老年照护能力，进行教学效果评价。结果：教学结束参加老年照护职业技能等级证书中级考核后，实验组理论成绩、操作成绩、老年照护能力中多个条目及总分均高于对照组(p﹤0.05)。实验组79.58%高职护生对于“1+X”老年照护中级职业等级教学运用ADDIE模型非常满意，82.39%认为提高学习效率，非常愿意接受此种教学形式。结论：高职护生“1+X”老年照护中级职业等级教学运用ADDIE模型有利于提高老年照护能力，提升学生对此学习的兴趣。

• 单位
  苏州卫生职业技术学院