旅游管理因其专业特殊性,对实践性学习有很高的要求,在旅游管理的专业教学中,体验式教学是一种得到了广泛认可和实践的重要教学方法,基于游客角色进行体验和教学,可通过旅游管理专业服务对象的需求,加深学习理解,提升教学效果,贴合专业特点和发展趋势。本文就基于游客角色的旅游管理专业体验式教学模式进行了分析探究。
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