从“语言建构与运用”管窥语文教育的规律

作者：倪佳敏

来源：东南传播, 2018, (10): 134-135.

DOI：10.13556/j.cnki.dncb.cn35-1274/j.2018.10.041

• 语言建构与运用
• 积累
• 学习规律

在语文教学中,通过语文实践活动培养学生的语言建构与运用能力,为实现思维品质提升与审美鉴赏能力及价值观的形成奠定基础。语言建构与运用在语文学科核心素养中具有基础作用,其重要地位须特别加以关注。本文探讨语文核心素养中语言建构与运用的地位,并在此基础上结合前人的经验探究语文教育的规律。

• 单位
  北京师范大学