融入区域资源的高中地理主题式教学

作者：赵丽霞; 杨青华; 董英豪; 秦龙洋

来源：基础教育课程, 2022, (06): 54-60.

• 区域资源
• 融入
• 高中地理
• 主题式教学

融入区域资源开发实施地理主题式教学，既有利于学生在系统、有序、逻辑、规范的基础上科学地构建地理核心概念，又有利于充分发挥区域资源优势，关联书本知识与真实世界，培育学生家国情怀，涵养其地理学科核心素养，实现地理学科育人功能。本文提出了融入区域资源的高中地理主题式教学路径，并辅以教学案例说明具体实施过程，以期为高中地理教学改革提供新的范式或参考。