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小学音乐课堂中的节奏教学探析
作者:余思
来源:
读写算
, 2019, (01): 117.
节奏
奥尔夫教学法
“走进”生活
律动游戏
摘要
如何以接近生活化的方式有效的记忆节奏?就是要充分的利用好书本中的"跑跑走"的比喻,这种拟人化的比喻对孩子们来说非常的形象。大多数孩子都能很好得运用"跑跑走"的形式,掌握并学会歌曲的基本节奏。
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