摘要

本文论述培养机电专业学科核心素养的策略,提出开发机电专业核心素养的教学资源、开展以工作过程为导向的理实一体化教学模式、开展第二课堂和开展社会服务活动、帮助教师提升专业素养和教学能力等策略,并以可编程内容为例,阐述在课堂教学中培养学生的学科核心素养的具体做法。

  • 单位
    广西梧州农业学校