凸显核心素养培养,追求数学教育本真

作者：陈志海

来源：数学大世界(中旬), 2018, (11): 4.

• 初中数学
• 核心素养
• 思维
• 探究
• 教学

数学教育的目的是让学生在掌握课本知识的同时提高技能,并能够在实际生活中加以应用,从而养成用数学思维思考问题的习惯。本文围绕如何在初中数学教学中培养学生的学科核心素养进行探析,旨在让数学教学回归本位。